В Красноярском крае с сентября 2024 года откроется региональный Центр выявления, поддержки и развития талантов у детей.

Идея создания центра заключается в том, что на базе различных площадок – вузов, загородных оздоровительных лагерей, учреждений культуры и спорта лучшими педагогами будут реализовываться образовательные программы, соответствующие запросам региональной экономики и социальной сферы. Школьники в возрасте от 10 до 17 лет смогут пройти обучение по программам допобразования и получить дальнейшую профессиональную поддержку от специалистов. Все это поспособствует развитию способностей детей, профессиональному выбору, связанному с будущим края.
Работа центра будет выстроена в тесном взаимодействии с вузами, технологическими компаниями, учреждениями культуры и спорта и общественными организациями. Упор будет сделан на три направления – наука, искусство и спорт.
В блоке «Наука» предполагается развивать инженерное направление. Это даст возможность со школьной скамьи мотивировать ребят на выбор будущей специальности, которая востребована сегодня в реальном секторе экономики края и страны, к примеру, инженерные кадры для предприятий оборонного комплекса, Роскосмоса и Росатома, а также инновационных компаний и производств.
В направление «Искусство» ребята смогут проявить свои таланты в области изобразительного и театрального искусства, танцев и музыки. Для этих целей с детьми будут работать лучшие педагоги танцевальных, театральных и симфонических коллективов края, таких, как «Енисейские зори», ансамбль танца Сибири имени Михаила Годенко, театра детского танца «Орлёнок».
В направлении «Спорт» выбраны игровые виды спорта: регби, баскетбол, футбол и шахматы. Ориентиром для развития этих направлений станут многократные чемпионы страны и обладатели Кубка России по регби клубы «Енисей СТМ» и «Красный Яр», победители Суперлиги «Б» чемпионата России баскетбольный клуб «Енисей»,
Центр создан как структурное подразделение учреждения для одарённых детей «Школа космонавтики». За счет федеральных средств для него уже закупается оборудование: лаборатории по физики, химии, информатики, робототехники, астрономии, биологии, мебель и комплекты для шахмат, ноутбуки, смарт телевизоры, мини планетарий, приборы для лаборатории гидропоники, аквапоники и ситиферм и многое другое. Оборудование можно будет использовать на разных площадках, оно будет мобильным, с возможностью быстрого развертывания и не потребует затрат при эксплуатации.
ВАЖНО
ПРЕЗИДЕНТОМ РОССИИ ВЛАДИМИРОМ ПУТИНЫМ ПОСТАВЛЕНА ЗАДАЧА СОЗДАТЬ К 2024 ГОДУ ВО ВСЕХ СУБЪЕКТАХ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РЕГИОНАЛЬНЫЕ ЦЕНТРЫ, РАБОТАЮЩИЕ С УЧЕТОМ ОПЫТА «СИРИУСА». В 2021 ГОДУ КРАСНОЯРСКИЙ КРАЙ СТАЛ ПОБЕДИТЕЛЕМ В ОТБОРЕ НА ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ ГРАНТА ДЛЯ СОЗДАНИЯ ЦЕНТРА ВЫЯВЛЕНИЯ И ПОДДЕРЖКИ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ. РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЦЕНТР БУДЕТ РАБОТАТЬ В РАМКАХ НАЦПРОЕКТА «ОБРАЗОВАНИЕ».

Завершился межрегиональный дистанционный конкурс технического творчества «IT-Хакатон». Он проходил в рамках кванторианского движения РФ. В конкурсе приняли участие школьники в трех возрастных категориях – от 11 до 18 лет по трем номинациям: "Мобильная разработка", "WEB-сайт (HTML)" и "Разработка игр".

В номинации "Мобильная разработка" в возрастной группе 11-12 лет победу одержал обучающийся центра "IT-Куб.Красноярск" Алексей Брюханов. По заданию необходимо было создать мобильное приложение, соответствующее теме «Международный день памятников и исторических мест», которое знакомит с историей, культурой и территориальным расположением, включающее интерактивные карты, аудиогиды, фотогалереи.
"IT-Куб.Красноярск" был создан в рамках нацпроекта "Образование". Обучение цифровым технологиям школьники проходят бесплатно.
ВАЖНО
IT-КУБ – ЭТО ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ПО ПРОГРАММАМ, НАПРАВЛЕННЫМ НА УСКОРЕННОЕ ОСВОЕНИЕ АКТУАЛЬНЫХ И ВОСТРЕБОВАННЫХ ЗНАНИЙ, НАВЫКОВ И КОМПЕТЕНЦИЙ В СФЕРЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ. ПРОЕКТ ФОРМИРУЕТ СОВРЕМЕННУЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ СРЕДУ, ОБЪЕДИНЯЮЩУЮ КОМПАНИИ-ЛИДЕРОВ ИТ-РЫНКА, ОПЫТНЫХ НАСТАВНИКОВ И НАЧИНАЮЩИХ РАЗРАБОТЧИКОВ ОТ 7 ДО 18 ЛЕТ.

28 марта муниципальный координатор Елена Пинясова поделилась опытом работы центров образования «Точка роста» Ачинского района на VII Всероссийской научно-практической конференции «Андреевские чтения». Ее ежегодно организует и проводит Институт развития образования Кузбасса.

Ещё в ноябре 2023 года на межмуниципальном форуме, который прошел в Ястребовской школе, Иван Логинов, заведующий кафедрой методик преподавания дисциплин естественно-научного цикла и предметной области «Технология» Института повышения квалификации, региональный координатор «Точек роста», предложил тиражировать наш опыт не только в Красноярском крае, но и в других регионах страны. Команда управленцев наладила взаимодействие с коллегами из Кемерово и представила Красноярский край на масштабном событии - Андреевских чтениях.
Впервые из «Точки роста» Белоярской школы был организован телемост для показа практики проведения метапредметных погружений в функциональную грамотность. В этот день под чутким руководством методистов очно «погружались» в астрофизику, информатику и другие науки старшеклассники и учителя с нашей стороны и педагоги Кемеровской области по ту сторону экрана.
Во второй половине дня управленцы выступили с докладами на фестивале «Образовательные мероприятия, которые меняют наше мировоззрение», проводимом в рамках Андреевских чтений.
Начальник отдела Управления образования администрации Ачинского района Елена Пинясова представила опыт создания, деятельности и перспектив развития муниципальной сети центров «Точка роста» Ачинского района как ресурса повышения качества образования.
Методисты Ресурсно-методического центра Ачинского района Елена Лапшина и Ольга Заречная подробно рассказали о технологии проведения метапредметных погружений.
Коллеги - участники Андреевских чтений из Кемерово, Ульяновска, Москвы, Юрги и других территорий страны высоко оценили наши практики и предложили опубликовать их в сборнике.

Педагоги центра образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста» лицея № 8 города Назарово провели мастер-класс для учителей естественно-научного цикла городских школ.
Цель мастер-класса – показать учителям один из способов организации исследования на уроках с использованием оборудования центра «Точка роста».
Участники примерили на себя роли учащихся: выдвигали гипотезы, составляли и использовали инструкцию, проводили практическую работу, а также получали «новые» знания, используя оборудование центра.
А в центре «Точка роста» гимназии № 9 прошел мастер-класс для молодых педагогов города Назарово на тему «Образовательная игра как инструмент достижения предметных результатов».
В рамках мероприятия присутствующие используя игры своего детства, такие как крести-нолики, морской бой, слабое звено и электронный образовательный ресурс, создали свою интерактивную игру.

За четыре года в 11 школах Красноярского края для детей с особыми потребностями были оборудованы современные мастерские и кабинеты для занятий с логопедами и психологами. Благодаря федеральному проекту «Современная школа» нацпроекта «Образование» ребята теперь могут учиться мастерить из дерева, готовить еду, шить одежду, наблюдать за погодой, ставить химические опыты.

К примеру, в Красноярской школе №9 у учеников появилась возможность создавать одежду, предметы интерьера, декор, сувениры на современном оборудовании. Для работы узких специалистов и для проведения коррекционной работы оснастили кабинет специальным интерактивным оборудованием с установленными развивающими играми, программами для логопедического обследования и др.
В школе №4 оборудовали мастерские столярного, швейного дела, обслуживающего труда, учебный кабинет для детей с интеллектуальными нарушениями, сенсорную комнату, кабинет дополнительного образования музыкально-ритмической направленности.
«Для наших детей новое оборудование это просто находка. Они с удовольствием идут на занятия, с большим интересом учатся шить, готовить, мастерить из дерева. И у них горят глаза, когда они видят результаты своего труда. Новые мастерские не только помогают адаптировать особенных детей к бытовой жизни, но и дают первоначальные навыки реальной профессии, что очень важно для их дальнейшей жизни», - отметила директор школы №4 г. Красноярска Марина Каменева.
В Березовской и Дивногорской школах обновились мастерские швейного, столярного, штукатурно-малярного дела, озеленения, кабинеты социально-бытовой ориентировки и домоводства.
Школа № 10 также обзавелась новыми кабинетами. Здесь для детей с нарушением зрения создали мультифункциональное пространство. В него входит кабинет информатики, зоны для робототехники и лего-конструирования. Благодаря этому ученики готовятся к соревнованиям и создают различные3D-модели. Для слепых и слабовидящих детей приобрели сканирующие и читающие машины, информационные панели.
До 2025 года планируется оснастить еще шесть образовательных учреждений для детей с особыми потребностями. На эти цели из краевого и федерального бюджетов выделено 45 млн рублей